Młodzi chcą samorozwoju i pracodawcy, który podziela ich wartości. Mówią: dr Zofia Smełka-Leszczyńska i Filip Sobel
Co jest dla Pokolenia Zet ważne na rynku pracy i czym młodzi kierują się przy wyborze wymarzonego miejsca zatrudnienia? Wynagrodzenie,…
Klimat jest kluczowym tematem dla młodych – muszą dostrzec to politycy i biznes. Dr Bartosz Machalica, Maja Skwarzec
Polska młodzież i młodzi dorośli prezentują skrajnie różne od starszych pokoleń opinie w kwestii przyczyn zmian klimatycznych oraz ich konsekwencji….
Jak funkcjonuje w cyfrowym świecie pokolenie wychowane w sieci? Anna Sydorczak, dr Bartosz Rydliński
Młodzi – urodzeni „ze smartfonem w dłoni”, zawierający relacje przez internet – nie wyobrażają sobie życia bez stałego bycia online…
Młodzi zatroskani o klimat. O ekologii według pokolenia Z. Martyna Zastawna i Karol Byzdra. Rozmawia: Nicola Bochyńska
W raporcie „Pęknięte pokolenie rewolucjonistów? Młodzi wobec sytuacji w Polsce w 2021 roku” Centrum im. Daszyńskiego wskazano, że według pokolenia…
Dla młodych praca nie jest sensem życia.
O pokoleniu “Z” na rynku pracy opowiadają Marek Szymaniak i Wiktoria Wójcik. Na podstawie raportu Centrum im. Daszyńskiego: „Pęknięte pokolenie…
Młodzi wobec pandemii koronawirusa w Polsce. Jakie były dla nich ostatnie dwa lata? Michał Rogalski i dr Agata Rudnik
Aż 66 proc. młodych dorosłych źle ocenia działania rządu mające na celu walkę z epidemią koronawirusa w Polsce – wynika…
Jak wyglądałby internet całkowicie urządzony przez generację Z?
Co młodzi sądzą o obecności państwa w internecie, jak rozumieją inwigilację? Czego obawiają się, a co akceptują, jeśli chodzi o…
Młodzi Polacy czują się najbardziej skrzywdzeni za sprawą obostrzeń pandemicznych. Ta trauma powróci – także w polityce
W najnowszym odcinku podcastu Forum IBRiS rozmawiamy o badaniach przeprowadzonych przez IBRiS dla Centrum im. Ignacego Daszyńskiego i dotyczących postaw…
"Patriotyzm stał się domeną wszystkich, nie ma grup, które od patriotyzmu jako takiego dystansują się" - mówi w rozmowie z @estera_flieger @JanOldakowski, dyrektor @1944pl #PowstanieWarszawskie
https://t.co/v13du60WNh
📚 "To tekst bardziej publicystyczny niż historyczny, nie pozostawia uczniowi przestrzeni do zastanowienia się nad zagadnieniem" - tak podręcznik do HiT, w rozmowie z @estera_flieger, ocenia historyczka i nauczycielka Agnieszka Jaczyńska
https://t.co/9BezzO9LMC
HiT tego lata! Co wspólnego z podręcznikiem do Historii i Teraźniejszości ma Bob Dylan? Czy podręcznik napisany przez prof. Roszkowskiego to rzeczywiście podręcznik? @estera_flieger rozmawia o tym z historyczką i nauczycielką Agnieszką Jaczyńską.
https://t.co/GQtyo21OLM
